CUADERNO VII

CINE EXPANDIDO

¿el arte no puede ser juego nunca? (sobre todo cuando cita B. Fuller “sigan a los niños”, el aprendizaje puede ser un juego, la investigación no puede ser juego? (con compromiso)

¿puede este libro formar parte clave de disciplinas que exceden el cine? ¿puede hacer posibles aportes al campo pedagógico o sociológico?

el cine, la escultura, el cuerpo ¿cómo digo todo lo que siento?

expansión - sinestesia - integración - conjunción
de los sentidos.

Gene Youngblood

The Dante Quartet (Stan Brackhage, 1987)

¿es la materia del tiempo en (des)composición?

¿a qué experiencias me entrego?

¿por qué siempre necesitamos de la representación para experimentar el cine (o la vida)? ¿por qué me siento perdida si no entiendo, aunque se que no hay nada que entender?

¿son imágenes internas o son imágenes externas?

La remota posibilidad del amor (Gustavo Galuppo, 2011)

¿qué es lo que le aterra?

¿es una pesadilla?

¿así suena el cuerpo desde adentro? ¿retumba, repite, se enrosca?

A traves de las ruinas (Claudio Caldini, 1982)

¿la música hace que yo vea las cosas de otra forma? si no estuviera, ¿cúal sería su efecto?

¿qué tanto puede condicionar la música al cine?

¿la superposición de imágenes puede generar la misma sensación de sonido a lo John Cage?

¿qué veo? ¿qué quiero ver?

¿qué le pasó al mundo después de ver esta obra?

¿(de qué forma) puede influenciar la visibilización de la sexualidad de las mujeres? (sobre todo a fines de los 60s y principios de los 70s)

Fuses (Carolee Schneemann, 1967)

me pierdo ¿a dónde me lleva el amarillo?

¿qué sucede con el sonido? ¿fue realizado específicamente para esta obra?

¿qué está pasando?

Loretta (Jeanne Liotta, 2003)

¿como logra descomponer la imagen de video? ¿usa un sintetizador?

¿el sonido es parte del proceso de distorción visual?

¿que pasa con el espacio? ¿hacia donde estamos yendo?

Apres le feu (Jacques Perconte, 2010)